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內容簡介

  全球學生閱讀能力進展研究由「國際教育成績評估協會」主辦,研究目的旨在探討約九歲兒童的學業成就、兒童在家庭和學校學習語文閱讀的經驗,並找出獲取語文閱讀能力的因素。《兒童閱讀能力進展》綜合介紹上述研究的結果,包括全球及香港兒童的閱讀能力水平、影響閱讀能力發展的因素,以及提升閱讀能力的方法。此外,本書介紹最新的閱讀理論及評估方法、先進國家的閱讀課程、有效的閱讀教學法和策略、課堂活動安排,以及家長提升子女閱讀興趣和能力的方法。本書適合家長、校長、各科教師、圖書館主任,及對閱讀教學和閱讀研究有興趣的讀者擁有和分享。

詳細資料

  • ISBN:9789622097308
  • 規格:平裝 / 242頁 / 16k / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:香港
  • 本書分類:> >

 

 

作為微軟最新推出並且力推的Windows 10系統,如今已經發展到了最新的2004版本,相比於上一個1909的大版本,這個2004新版本主要是進行了上個版本的一些bug的修復優化工作。 ... 除此之外,新的2004版本也帶來了一個值得關注的全新功能,這個功能叫做"預留存儲",而其實如果你是最新購買的Win10設備,搭載1903或者1909版本的Win10的話,那麼就會有這個新功能"預留存儲"的功能體驗。 ... 其實這個"預留存儲"的功能,就是將你的電腦磁碟劃分一部分出來,這個劃分出來的部分並不是通過傳統的分區來實現的,而是通過編輯Windows註冊表實現,而劃分的這部分空間就是專門用來進行一些系統的更新一集硬體驅動版本的更新,從而避免發生因為存儲空間不足而造成的無法更新系統或者驅動程序的尷尬境地。 ... 而在全新的2004版本中,這個新功能變得更加易用,並且加入了更多可以自定義的功能設定。 想了解更多精彩內容,快來關注小謙吧。

 

 

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文章來源取自於:

 

 

壹讀 https://read01.com/mznmJam.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010484857

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